Do to inclusion

In het programma Do to inclusion werkt het NIVM aan de mentale gezondheid en persoonlijke ontwikkeling van jonge vluchtelingen en statushouders, met vechtsport als aansprekend en doeltreffend instrument. Met dit programma zetten we de kracht van weerbaarheidstraining en vechtsport in om de integratie, sociale inclusie en persoonlijke ontwikkeling van kinderen en jongvolwassenen een impuls te geven. Het Japanse ‘do’ staat voor het pad of de reis die men aflegt. In dit geval de reis die we met deze jongeren afleggen op weg naar persoonlijke ontwikkeling en sociale inclusie.

Het programma bestaat uit een kick-off gevolgd door een lesprogramma van 7 weken rondom de onderstaande thema´s:

  • Vertrouwen in jezelf en anderen
  • Grenzen stellen
  • Accepteren, respecteren en tolereren
  • Contact maken
  • Initiatief nemen
  • Veiligheid
  • Veerkracht

Doelen van het lesprogramma zijn:

  • Het vergroten van de sociale weerbaarheid.
  • Vergroten van de zelfwaargenomen competenties.
  • Competentieontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling.
  • Plezier in sportbeleving.

Het programma is inclusief:

- Voorbereiding, uitvoering en nazorg van een 8 weken programma door een ervaren budopedagoog
- Intervisie docenten- of begeleidingsteam 
- Materialen (o.a. bokshandschoenen, noodles, deelname-certificaten)
- Intake en evaluaties

Dit programma is uit te breiden met inzet op doorstroom naar ons netwerk van keurmerk vechtsportclubs of met het scholen van medewerkers om zelf met dit programma te kunnen werken.

Andere interventies

Vuist tegen discriminatie

Aandacht voor sociale inclusie is van grote waarde, zo niet een must. De sport kan hier een prachtige bijdrage aan leveren. De sportclub is de plek waar jongeren uit alle lagen van de bevolking samenkomen en biedt daarmee een goede mogelijkheid om lesthema’s als vooroordelen, uitsluiting en discriminatie met elkaar te bespreken. Om deze omgeving te benutten en kinderen zonder vooroordelen op te laten groeien is de interventie ‘Vuist’ ontwikkeld.

Lees verder

Vechtende jongeren

Vechtsporten worden steeds vaker ingezet als middel om met jongeren te werken aan doelen die verder gaan dan de sportieve vaardigheden van de vechtsporten zelf. De aantrekkingskracht van vechtsporten voor vele verschillende groepen jongeren is groot. Onderzoeken laten zowel positieve als negatieve psychosociale effecten zien. Studies waarin jongeren langere tijd worden gevolgd, ontbraken tot kort geleden. Het onderzoeksproject ‘Vechtende jongeren’ onderzocht de afgelopen twee jaar op vijf locaties of en hoe trainers aan jongeren die zich in een kwetsbare positie bevinden meer kunnen bieden dan techniektraining alleen. Op basis van deze uitkomsten heeft het NIVM een 2-jarige interventie ontwikkeld.

Lees verder

MDT Talentontwikkeling met de handschoen aan

Het MDT programma ‘Talentontwikkeling met de handschoen aan’ zet in op het vergroten van zowel de lesgeef skills als de betrokkenheid van jongeren bij de club. Het programma is bedoeld voor jongeren in de leeftijd van 14 – 26 jaar en vindt grotendeels plaats in de eigen club. Door jongeren actief te betrekken als trainer of begeleider, investeert de club niet alleen in extra ondersteuning in de dojo of gym, maar ook in de toekomst van het kader. Jongeren krijgen via dit traject de kans om hun talenten te ontdekken, lesgeefvaardigheden te ontwikkelen en ervaring op te doen in een rol die hen verantwoordelijkheid en zelfvertrouwen geeft.

Lees verder

Gevecht tegen schooluitval

Jongeren worden door middel van sport gestimuleerd om vaardigheden te ontwikkelen die ze helpen bij een succesvolle schoolcarrière. Dat is de kern van het Voortijdig School Verlaten programma. Het NIVM heeft in opdracht van de MBO Raad een interventie ontwikkeld om voortijdig schoolverlaten terug te dringen. 'Met de handschoen' aan gaan we aan de slag met persoonlijke groei op een manier die de jongere aanspreekt.

Lees verder

Respons

Een pedagogisch vechtsportprogramma op school, tijdens buurtsportactiviteiten of als nieuw aanbod van de vechtsportclub. De erkende ‘Gezonde school’ interventie Respons is gebaseerd op eeuwenoude principes en waarden uit de vechtsporten gecombineerd met actuele pedagogische visies en werkvormen. Niet de situatie zelf, maar de wijze waarop je ermee omgaat, staat centraal in de zeven Respons lessen. Combi functionarissen, buurtsport coaches, (LO) docenten of vechtsporttrainers kunnen nu snel en laagdrempelig de pedagogische kracht van vechtsport benutten.

Lees verder

Stay Cool Under Pressure

In ons scholingsaanbod, waarbij bewegend leren centraal staat, gebruiken we waarden en werkvormen afkomstig uit vechtsporten en weerbaarheidstraining. Vechtsporten kennen een eeuwenoude traditie in de begeleiding van de beoefenaars bij persoonlijke ontwikkeling. Ook is het een krachtig pedagogisch instrument en is de bokshandschoen een herkenbaar metafoor. Een directe no-nonsense manier om medewerkers te helpen bij het vergroten van hun zelfoplossend vermogen, mentale en fysieke weerbaarheid, plezier en het samen (kunnen) presteren. Het laten ervaren en inzien van eigen verantwoordelijkheid én mogelijkheden staat hierbij altijd centraal. Dit doen we via de aanpakken Stay Cool Under Pressure.

Lees verder
Terug naar boven Neem contact opNeem contact op